METODE FILSAFAT MATEMATIKA

 Nama : Belva Laila Falah

 NIM : 20309251018



REFLEKSI PERKULIAHAN
MATA KULIAH FILSAFAT ILMU MATEMATIKA Oleh : Prof. Dr. Marsigit MA

Pada pertemuan minggu lalu yaitu pertemuan ketiga, Prof. Dr. Marsigit menjelaskan bahwa filsafat itu berdimensi, filsafat itu naik turun bersifat vertikal & horizontal.

Dan juga telah membahas metode didalam filsafat (berfilsafat) yaitu dibagi menjadi 2 metode:

  1. Metode secara mendalam (intensi)

  2. Metode secara mempersempit (ekstensi)

Prof. Dr. Marsigit mengaitkan hidup dan filsafat, hidup itu memperluas atau mempersempit. Dan jika dikaitkan lagi dengan ilmu matematika, dapat disimpulkan matematika itu isomorfisma dunia.

Jika diartikan secara Bahasa analogi, filsafat itu kecendrungan.
Salah satu contoh yang diberikan Prof. Dr. Marsigit pada Bahasa Analogi yaitu “Pikiran itu

dunia”, filsafat itu bergantung pada diri sendiri, karna filsafat itu diri sendiri yang membangun.

Dan juga point penting yang saya tangkap pada pertemuan minggu lalu ialah “kita tidak bisa memikirkan apa yang tidak ada dipikiran kita”.

Objek filsafat meliputi hal yang mungkin ada, yaitu :

  1. Luar Pikiran

  2. Dalam pikiran

    Pengertian lainnya tentang filsafat adalah interaksi antara realita & pikiran.

Dapat dibentuk konsep nya sebagai berikut:

page1image24504944 page1image10393792

FILSAFAT

BERDIMENS

I

page1image10399744 page1image10392832 page1image24505392 page1image24508640

Objek secara ontologis

Objek secara eptimilogis

objek

OBJEK JUGA BERDIMENSI

formal.

Material

Kedua objek tersebut mempunyai aspek. Objek formal bergantung pada bentuknya, objek material bergantung pada isinya.
Filsafat meliputi semuanya, dalam filsafat itu terdiri dari salah itu benar.

Komentar

Posting Komentar

Postingan populer dari blog ini

Resume Buku Paul Ernest (The Philosophy Of Math Education)

Nama : Belva Laila Falah  NIM : 20309251018                                                                          TUGAS F  LAPORAN PERTANYAAN PARADIGMA YG DITURUNKAN DARI BUKU  “The Philosophy Of Mathematics Education” Karya (Paul Ernest)     Activity 1: Ideology of Education Objective          : Understanding various ideology of   education Materials           : Posed problems or questions, handout and supporting  references  Method        : Group Discussion Question/Problem:   Followings are various  ideologies of education:   A.   KEGIATAN 1: IDEOLOGI PENDIDIKAN IDEOLOGI   Penjelasan  Radical  Dalam Bukunya Prof. Marsigit, Paul Ernest    (1995(, mendeskripsikan bahwa politik pendidikan berkaitan langsung dengan ideologi pendidikannya.  Kaum yang berideologi pendidikan anarkisme lebih menekankan pada kebutuhan untuk meminimalkan dan/atau melenyapkan batasan-batasan terlembaga atas perilaku personal, dan berusaha sejauh mungkin membebaskan masyarakat dari lembaga-lembaga Conservati
Baca selengkapnya

Refleksi Materi Filsafat Ilmu Pertemuan 5

  Nama : Belva Laila Falah Nim : 20309251018 REFLEKSI MATERI PERKULIAHAN FILSAFAT ILMU PERTEMUAN KELIMA Pada pertemuan perkuliahan filsafat ilmu minggu lalu diawali dengan membahas sedikit terkait kuis dan tugas yang diberikan oleh Prof. Marsigit. Dan lanjutkan dengan makna filsafat dan penerapannya dikehidupan sehari hari. Pertanyaan yang dibahas terkait filsafat bertujuan agar dapat terjalinnya komunikasi. Filsafat itu tidak hanya bersifat kuantitatif, ilmu itu harus bersifat murah. Karena jika kita terapkan sifat itu dikehidupan sehari hari maka dengan contoh : jika kita memberi ilmu kepada siapapun maka kita akan mendapatkan ilmu. Tingkatan ilmu itu tinggi, berdekatan dengan spirolitas. Selanjutnya jika berbicara terkait kedudukan karya, maka karya itu sudah mencakup semua hal, karna dalam karya itu terdapat sentuhan, bicara, tujuan, suara, dan masih banyak hal lainnya. Dapat dikatakan pula bahwa bekarya itu dunia, karna dalam karya itu sudah mengandung unsur yang lengkap. Contoh b
Baca selengkapnya